С 1 марта 2025 года в России вступил в силу Федеральный закон от 8 августа 2024 года №328-ФЗ, направленный на снижение бюрократической нагрузки на педагогов.
На основании этого закона издан Приказ Минпросвещения от 6 ноября 2024 года №779, который утверждает перечень документов, которые должны заполнять педагоги при реализации основных общеобразовательных программ и программ среднего профессионального образования.
Перечень ограничен пятью пунктами:
- Рабочая программа учебного предмета, учебного курса (в том числе внеурочной деятельности), учебного модуля.
- Журнал учёта успеваемости.
- Журнал внеурочной деятельности (для педагогических работников, осуществляющих внеурочную деятельность).
- План воспитательной работы (для педагогических работников, осуществляющих функции классного руководителя).
- Характеристика на обучающегося (для педагогических работников, осуществляющих функции классного руководителя, по запросу).
Планируется, что в 2025/2026 учебном году эти меры помогут снизить документационную и бюрократическую нагрузку на педагогов и оптимизировать их рабочее время.
Список телефонов «горячей линии» по вопросам снижения бюрократической нагрузки в системе образования в 2025-2026 учебном году
— федеральный уровень
Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки открыла «горячую линию» по вопросам документационной нагрузки учителей, куда педагоги могут обратиться в случае нарушения их прав.
В случаях несоблюдения введенных ограничений педагоги могут направить обращения на электронную почту горячей линии: stop_nagruzka@
При этом, пожалуйста, укажите ваш регион, техникум и удобный способ обратной связи.
Нормативные документы:
Федеральный закон от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ
Чат-бот «Помощник Рособрнадзора» доступен педагогам техникумов всей страны в «Сферуме» — https://me.sferum.ru/?p=messages&peerId=-226134476
ДОКУМЕНТЫ
Федеральные
Федеральный закон от 14.07.2022 № 298-ФЗ «О внесении изменений в ФЗ об образовании в РФ»
Письмо Минпросвещения РФ от 12 мая 2020 г. N ВБ-1011/08 «О методических рекомендациях»





