19.03.2025 в Саранском техникуме сферы услуг и промышленных технологий, педагогом-психологом Каштановой Е.С., в группе 1 профессии «Вышивальщица» прошло развивающее занятие, которое способствует формированию позитивного образа «Я».
Цель: Реализация технологии МАК, как средство коррекции эмоциональной сферы подростков.
Задачи программы:
Обучающие:
- Обучать специальным двигательным нейро-коррекционным движениям и их выполнению обучающимися;
- ·Формировать умение регулировать свои эмоциональные состояния (саморегуляция, самоконтроль);
- · Учить при проигрывании разнообразных жизненных ситуаций, брать на себя разнообразные роли отображающими действия героев;
- Обучать ассоциативному мышлению;
- Обучать последовательно и точно передавать эмоциональное состояние в речевом плане;
Развивающие:
- Развивать креативное мышление;
- Развивать логическое мышление;
- Развивать навыки взаимодействия и эффективного общения со сверстниками, взрослыми;
- Продолжать развитие эмоционального интеллекта: эмпатии, самосознания, самоконтроля способности понимания, различения, выражения эмоций.
*информация размещена с согласия субъекта персональных данных
